學音樂--

好沈重的話題!!

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小袋鼠自她2.5Y開始接觸至今也2年多了.(且她樂此不疲)

常有人好奇的問: 是學鋼琴? 小提琴? ...

其實都不是, 袋鼠媽只是在培養她的音樂耳朵!! ( 音感 )

希望她能懂得欣賞音樂璇律的美好,打開她對音樂的興趣,

若有可能(如果她有意願),袋鼠媽當然也願意未來的她能懂一,二種樂器的演奏方式~

 

但若是想要快速在短期間內能彈首小曲,歌謠...那可千萬別選美育啊!

因為,在美育可能得到音樂列車(共分G1~G6) 最後一期才有可能接觸到琴盤了,

太早接觸其實也不在袋鼠媽的想法中, (曾看過報導,有專家說最好6Y以上再學彈琴,以免影響腦部)

而且除非小袋鼠自己表現出強烈的學習意願再說,

否則大多只會功虧一簣...

 

* 美育奧福音樂遊園列車初階(G1,G2)成果發表會!!

 這階段大部份仍然是以打撀樂器為主,

 另加入" 音磚 "以訓娻音感及左右手的敲打,跨手等技巧. (待中階課程G3後就會接觸木琴了! )

 

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* 鼓號樂隊--有大鼓. 小鼓. 康加鼓. 拉丁鼓.  

   學習目標:   節奏伴奏.

 

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* 小蝸牛  &  陀螺 -- 音磚

   學習目標: 合奏: 旋律同音運手.跨手. CG五度頑固伴奏.

 

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小袋鼠專心的敲打著~

 

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能在玩樂中學習音樂...

實在太幸福了!!

 

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* 上山打老虎-- 鈴鼓

   學習目標:  歌謠節奏. 尾音. 卡農( 此指重覆節奏的意思,非名曲卡農.)

 

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* 靜夜思-- 扇子

   學習目標:  樂句感應. 手號唱名.

   雖然是首很美的歌謠( 床前明月光...疑是地上霜...舉頭望明月...低頭思故鄉...)

   但搞柽的小袋鼠依仍是不按牌理出牌啊~

 

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*  A RAM SAM SAM  -- 手搖鈴. 沙球.

   學習目標:  曲式律動

   這是小朋友們最有趣的一首表演, 節奏輕快,相當活潑生動, 笑果不斷呢...

 

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*  與妖精共舞 & 大巨人的腳步 -- 練習鼓

    學習目標:  節奏頑固伴奏 . 音色創作. 重音.

 

袋鼠媽很喜歡這一張, 感覺很投入...哈哈哈~

 

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這種練習鼓,打起來比朱宗慶家的練習鼓,有感覺多了~

 

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* 好啦,好啦...

   這期的五位小朋友,通通給它全數通過啦...

   袋鼠媽給你們用力的拍拍手,再加100個讚啦~

 

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* 和最可愛的多多老師拍一張~

 

 

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後記:

其實在G2(第二期)後半段上課那幾堂,小袋鼠一度快放棄呢.

因為那時正值小袋鼠去上幼稚園中班的初期,

一切都還在適應磨合中 ,包含生理作息及體耐力及分離焦懼等...

(當然,由原本的伴學生活,一下子轉化成全天侯的幼稚園中班生活的確有點辛苦及不適,

 所以,袋鼠媽也適度調整了她的學習課程. )

但很高興她撐過來了, 才能嚐到今天這美味的甜果!!

借此要提醒自己: " 如果你看到小孩潛藏的熱情...一定要堅持住! "

也謝謝美育的老師們~

 

美育6

 

現在的小袋鼠已經邁入G3(中階)課程,

而現在的她,每次又回愎到原的樣子...

開心的上課且樂在其中.

還記得前二天她對我說: " 媽咪, 我覺得現在的音樂課比之前的更好玩了呢!! "

寶貝,

說真的, 媽咪聽你這樣說,真的很開心!

雖然老師一直跨你音感好,上課最認真...

但, 那都抵不過你說的這句話.

希望, 音樂能永伴你左右,做你最好的朋友之一 !! 

加油~

 

 

 

  

 

 

 

 

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